要交作业了，和同学一起上网吧去搜索资料，便于自己不会因为语言太缺乏而不能交差。

“我的散文观”，在我看来是一个很泛的问题，也是很个体的问题。泛的来说，我们去看有关资料，得到一定的答案，再加上复制别人的观点，粘贴在自己的文档中即可。这可是大部分同学选择的方式，因为这样轻松、快捷。很个体方面就是不受概念、定义的限制，单纯地谈自己对散文这种文体的理解与写作了。

语言无需组织，名家与好的写手的文字信手拈来，真是太棒了！感谢网络为我们提供了如此的便利。两个小时，一篇文字优美的，逻辑严密的小论文很快出炉了。我真的很是嫉妒这样的高手，真有望尘莫及之叹了。

虽谈不上不费吹灰之力就可完成作业，但毕竟是件省时省力的好事情。当我绞尽脑汁为我的作业发愁时，他们却已经在悠闲地逛街，享受着眼目的愉悦了。我羡慕极了，有时也真有模仿他们的冲动。

记起了自己今年春节那天的通宵达旦的思考，就是为了避开别人已经写过的语句，尽可能地写出自己与众不同的读后感。可成文之后，自己看着顿感惭愧。这哪是文章啊？怎能与别人的洋洋洒洒的好文章，好气势相比啊。只有自叹不如的份了。忽记起一位同学说起，“在大学曾经不抄任何别人的文章，只用自己的语言写出来交上去，结果是教师不能打高分，别人抄袭了很多别人的，却能得高分，受了打击后，也学乖了”。

真的会是这样吗？研究生班也一样吗？我无从得知。“只要问心无愧，对得起自己就行，把结果交给上帝”我就这样自我安慰自己，说服着自己。

我把以上的写作方式归成了“搜索、复制、粘贴、合成”这个四步曲。我相信大部分人喜欢这样的步骤。“节约、省时、高效”好处就是这样作文最吸引人的地方。节约（我戏说着废纸篓是最高兴的，它没有了装满你的草稿纸的烦恼了；省时（省去长时间的构思，成文的过程，只需要选择、剪贴的能力）高效（当然是成文的快速，成绩的高分利益）。

“搜索、复制、粘贴、合成”是现在很多人的时尚。这样的思路用在职称评审的论文写作上；也用在工作、学习的总结上；当然也正支撑着为混文凭而战“快乐同学”。