小仙手记
家中两盆仙人掌,一盆是母体,另一盆都是她的子孙。夏天,是仙人掌极易繁殖的季节,几天前刚将小仙人掌从母体上移植了,过几日又是毛茸茸地长出来,再过几日变圆变脆了,较母体颜色更加艳,更嫩。原给新增的小仙人掌
家中两盆仙人掌,一盆是母体,另一盆都是她的子孙。夏天,是仙人掌极易繁殖的季节,几天前刚将小仙人掌从母体上移植了,过几日又是毛茸茸地长出来,再过几日变圆变脆了,较母体颜色更加艳,更嫩。原给新增的小仙人掌命名,大毛,二毛,小毛……多了也就记得了,只以小仙统称,母体便是仙母,而我便自称为“神仙教母”。
记得高中的寝室养过仙人掌,养得很好。也只因学业忙,又没技术,只配养易活的仙人掌了。那时,也有好几盆,我们几个丫头争着取名,也叫大毛,二毛来着。只因人多,认养的盆数又不足,只盼着它们快繁殖,好做个小教母。小仙也是颇为配合,个个长势很好,我们都倍加欢喜,很是疼爱,尤其是最年幼的毛毛。
可是天有不测风云,一日刮台风,竟将我们所有放置在窗台的小仙吹落。我们几个教母看到自己的养子们死得如此悲壮,都十分伤心。后来,无意间路经寝室楼下的窗台,发现小仙们都已茁壮成长。虽认不清当初的毛孩了,但那从四楼下的碎花盆犹如胎记一般,证明了它们就是我们的小仙。
当初就想,如果旧校舍不拆除,抑或有好心的花匠收养了它们,他它们一定会茁壮地成长,个个成为“仙母”,繁殖一簇又一簇的小仙人掌。小仙植在我们高中的记忆里,那群年轻的神仙教母和小仙。
上了大学,日子变得闲适了,成天看看书,上上网就过去了。只是当初的小丫头长大了,变得爱美了。话说电脑的辐射大,,一天到晚对着它对皮肤不好。于是大家商量着买几盆小仙,买来的小仙也是神态各异。有绒球状的,完全不扎手;有椭圆的,长柄的……总之,花色多了,可小仙还是小仙。唯有我没有买,不是我不爱,只是记挂着最原始状态下的仙人掌罢了。
对着这样一盆小仙人掌,我真的怀疑:它们能吸收多少辐射;如果真的能吸收大量的辐射的话,也怪可怜的。只是小仙已不是当初的小仙了。
小仙是最适合懒人养的,不用怎样照顾,甚至不用浇水。看到家中小仙的盆中龟裂的泥土,心中异样,好像看到了三毛超过的那片沙漠。荒凉带有一些绿色的生气,这就像荒凉孤独的生命里闪着生机和希望。如果说骆驼是孤独的旅行者,那么小仙就是孤独的等待者。它等待着以此甘霖,以此孕育生命的机会,而且一直保持一个姿势。想到这儿,我便更加敬佩这些小仙了,原来生命可以这样坚强。
也许,许多年后,我就拥有更多的小仙,将它们种成一片,到那时我便安心地做我的“神仙教母”,保持一个姿势,或回忆,或等待……
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