“樱桃好吃树难栽”这是春天的时候，他在幼儿园里听女老师殷桃唱的一句歌词。他暗地里想，樱桃一定是一种美味无比的水果，而且不容易栽培，要不然歌里边怎么会唱樱桃好吃树难栽？漂亮的女老师又怎么会取名叫“樱桃”？但樱桃究竟长什么样？味道究竟如何？他始终无法想象出来。于是好奇而嘴馋的他，在没能得到答案的情况下，见人就问、逢人就打听樱桃的形状和味道如何。那认真、那执著的劲头，让现在已经到中年的他，想起来都会禁不住要笑。
在百思不得其解，反复寻问得不到答案的情况下，按捺不住的他终于鼓起了勇气去问老师：老师你为什么叫樱桃？你吃过樱桃吗？樱桃好吃吗？樱桃长得什么样？长着瓜子脸，留着长辫子的漂亮女老师，听了他的问话开心地笑了，随后就用非常好听的普通话告诉他：我的老家在北方，那里生长着一种春末夏初就可以采摘食用的水果，叫樱桃。樱桃小的时候是绿色的，像黄豆一样大小；成熟以后是红黄色的，像玻璃珠子那样大。成熟后的樱桃玲珑剔透，红中泛黄、黄中带红，酸甜可口，好吃极了。在老家的时候，每到了春末夏初的季节，我就爬到树上去吃樱桃，一直吃到牙齿酸了，太阳落山的时候才下来。由于我家栽着几棵樱桃树，加上我喜欢吃樱桃，父母亲就给我取了个与樱桃谐音的名字。
听老师讲完了樱桃之后，他的牙根已经开始隐隐发酸了，嘴里也好像有了酸的感觉。于是他又问老师：老师我们这里为什么没有樱桃？为什么很多人都说没有见过樱桃？听了他的提问，殷桃老师又做了解答：人工栽培的樱桃大都在北方，在南方——你们这里只有野生的樱桃，没有人工栽培的果樱桃。南方的野樱桃果小味酸，大都分布在山野四周的山谷里，由于缺少食用价值，所以一般不做人工栽培。老师讲完后，打破沙锅问到底的他又来了：老师是说我们的大山里也有野樱桃吗？“有啊！今年开春的时候，矿山测量组的叔叔们到野外测量的时候，还在幼儿园后边的山谷里发现了好多的野樱桃树，漫山遍野开满了白花，简直就是一条樱桃谷”老师做了如此的回答。他禁不住被老师描述的情景深深地迷住了。又问：老师野樱桃树会结果吗？你可以带我们去摘野樱桃吗？老师听了后对他说：只要你们听老师的话，好好学习，等你们再长大一点，老师就带你们到樱桃谷去摘樱桃……
从这一天起樱桃的美味和樱桃谷迷人的情景，就在他稚嫩的心灵中扎下了根，也留下了美好地憧憬。
一个风和日丽的星期天，幼儿园不上课了，他和几个同龄的孩子在家门口一起玩。看着远处的山谷，想到了老师与他讲到的樱桃。于是他对一群和他大小差不多的孩子说：你们吃过樱桃吗？所有的孩子都摇了摇头。“我听老师说樱桃可好吃了，又红又黄、酸甜酸甜的。老师还告诉我，山中有一条樱桃谷，满山谷都是红红的樱桃。”听到这里所有的孩子都惊奇地张大了嘴巴看着他。于是他接着说：“要不我们到山上去摘樱桃吧？”孩子们都欣然同意了。于是在他的带领下，这群欢呼雀跃的孩子向着远方的山谷奔去。
这群孩子为了摘到美味的樱桃,不知艰难地翻山越岭,穿沟过河，走进了莽莽苍苍的大森林……
太阳落山的时候，一群孩子失踪的消息，惊动了整个矿山。孩子们的父母们行动起来了、矿山的领导行动起来了、矿山的职工也行动起来了，纷纷投入了寻找孩子的队伍中。
殷桃老师听到了消息，也加入了搜寻孩子们的行列。当殷桃老师从一个放牛人的口中打听到孩子们进入了山谷，就想到了孩子们是为樱桃而去的。于是急忙找来矿山测量组的人员带路向有野樱桃树的山谷搜寻而去。
爬山涉水，跳涧越沟。漆黑的夜，崎岖不平的山路增加了搜寻的难度。电筒不亮了，搜救人员就制作了火把，然后举着火把照路前进。樱桃老师的衣服被挂破了，脚也磨出了血泡，但她仍然坚持和大家一起寻找孩子们。在过一条布满石头的水沟的时候，樱桃老师的脚又被崴了，她让人砍来一根木棒，当拐棍拄着继续前行。同行的人们劝她返回，她说：孩子们是因为听了我讲的故事才发生了这样的事情，我有责任将他们找回来。听了她的话，人们不再阻止她了。于是，她又与大家踯躅前行在山路上。夏夜里，樱桃老师和抬着火把搜寻孩子们的人群组成一条逶迤的火龙，带着着急，带着爱心，伴随着一声声深切的呼唤，在大山中不停地游动着。
不知过了多长时间，不知走了多少山路，就在寻找的人们精疲力竭的时候，寻找孩子们的队伍发出了惊喜的喊叫。樱桃老师在火把的照耀下，赶到了队伍的前面，只见一群满脸是汗渍，头发乱七八糟的孩子映入了她的眼帘。见到殷桃老师，这群孩子地高兴地奔了过来。他们举着各自的手，兴奋地对老师说：老师你看我们摘到樱桃了！在火光的照耀下，殷桃老师看到孩子们的手掌里捧着一粒粒晶莹泛红的野樱桃。殷桃老师拥着身旁这些不辞劳苦，历经艰辛，终于实现心愿的孩子们，充满感慨地说：孩子们啊！我只是给你们讲了一个美妙的故事，谁知你们却通过自己的努力把这个故事变成了现实！随后她簇拥着孩子们转身面对参加搜救的人们和家长说：我知道大家很辛苦，为了寻找这些孩子你们放弃了休息，爬山涉水走了一夜的路。但希望大家不要为此而责怪、打骂孩子们。他们之所以会做出这样的事，都是因为我给他们讲了一个关于野樱桃的故事。为此在这里我要向所有参加搜救的人表示深深的歉意，同时也代表孩子们向你们表示衷心的感谢！殷桃老师说完后深深地向大家鞠躬。接着她又说：大家之所以会投入这次搜救行动，是因为大家都爱孩子，都爱我们的下一代。希望大家，用你们的爱心来宽容孩子们为满足好奇心而进行的探险！继续用你们的爱心来呵护孩子们为追求目标敢于面对困难所作的努力！孩子们在这次行动中收获的不仅是野樱桃，还有为实现理想和目标去克服困难的信心及勇气。这是人类在成长过程中需要培养的优秀品质，也是社会发展的希望所在。如果你们能原谅他们，理解他们，他们就会把这种勇于追求，敢于探索的精神继续保持下去，运用到将来成人时期的生活和工作中去，就会有所成就，有所收获！
听到殷桃老师讲的话只有鼓励，没有责怪的意思，在场的家长和参加搜救的人们，先是有点茫然，稍后在一个醒悟者的带领下，争先恐后地鼓起掌来。这掌声是对人类童年好奇心的赞许，也是对孩子们不怕困难，孜孜不倦，勇于探求精神的奖