今夜月光皎洁明亮，小黄帽舒适地躺在蓝色书包上，一天紧张的学习生活结束了，现在该好好放松一下，能听个故事睡觉该多好！可是口红玫会象往常一样给我讲好听的故事么？小黄帽把枕在蓝色天空上的头悄悄地扭向了口红玫的方向。此时，口红玫正安静地躺在梳妆台上。她大概睡着了吧，她一定不想理我了。小黄帽用小小的心灵暗自猜想着，眼眶有点湿润了。干吗呢？我又开始脆弱了吗？口红玫可是不喜欢我这样的。可是，成为小学生就不能软弱了吗？就不可以哭了吗？人家就是想哭吗？口红玫、口红玫，小黄帽胆怯地喊了两声，看口红玫没有任何反应就可怜楚楚地低下了头。
“都升二年级了，做作业还这么马虎？”中午，小黄帽做作业时，口红玫往往都会陪在一旁。
“我知道了。”小黄帽显然是被口红玫严厉的口气吓到了。
又一道题：96－18＝？列竖式计算。
小黄帽在口红玫的注视下，显然认真了许多。握铅笔的手更用力了。
越紧张，越急，借位计算16减8时，竟很“费时”。本就急噪的口红玫忍不住了。
“这是一年级学的，这么简单的计算用这么费劲吗？”口红玫忍无可忍重蹈覆辙地开始了早已被自己在心里“废除”了几百遍的“恶行”。
小黄帽没敢抬头看口红玫。但最终是做对了。
口红玫有点生气地教授着做题方法。
“明白了吗？”
“明白了。”小黄帽听话地点头。
看着小黄帽委屈而懦懦的眼神。口红玫心“疼”了，为自己的“疯狂”，尽管不是什么大不了的“粗暴言行”，但口红玫知道小黄帽是怎样一个乖巧、懂事的孩子。
何况，小黄帽本就是很聪明的孩子。
其实，口红玫早已察觉是小黄帽所有的优点纵容着自己所有的缺点。就在她被“主人”都厌弃，给扔在角落里，小黄帽却还一直不嫌弃，从学步车、洋娃娃、故事书、水彩笔一直陪伴她到成长为小黄帽。尽管，口红玫的颜色早已不再那样鲜艳了。但懂事的小黄帽知道，掉了色的口红玫也是最爱自己的那个她的“主人”的一部分。她的“恶行”是在为自己好。
晚上，在做一组题时，反省过的口红玫只是静静地“陪坐”在旁。小黄帽做题渐入佳境，一组连加连减题做下来，小黄帽不经意“溜”出口的计算方式，一下子让口红玫明白了原来小黄帽竟有自己如此一套“纯熟”的学习方法。看来，是自己太“莽撞”了，小小的小黄帽小小的成长，难道不正象老师给予的评价一样吗？难道小黄帽的学习成绩和表现不是一种对她自己能力的证明吗？尽管这种能力还需要不断磨练。但自己怎么总是漠视这种成长呢？看来真正苯的人是自己！口红玫悄悄地挪到了一边。我懂得了给小黄帽更多的空间，她会成长的更好。
夜困了，此时，口红玫也注意到了，小黄帽深情依恋的注视。“我们和好吧！”小黄帽主动地说。“好的，我并没有生气，我是有点内疚，不仅为中午的事，还有以前，我做的很不好，对不起啊！”口红玫赶紧抓住台阶下。他们又紧紧挨在一起，小黄帽在口红玫讲的好听的故事中，香甜地入睡了，口红玫给了熟睡中的小黄帽一个深深的吻，口红玫也幸福地睡去了。
明天、后天、大后天……日渐磨损的口红玫会一直陪伴着小黄帽成长，在一种成长中，另一种学习也在成长中。