傍晚接到一个同学的电话，她已经有一万年没跟我联系过了。
刚接电话时很是惊喜，觉得自己终于还是被远古时期的人记起来了，心里油然而生一种自豪感，有点满足，有点飘飘然。
拉扯不到两句，我的老同学话题一转问我周五有没有空。初时还以为她有喜事到了，忙说尽量抽时间。孰料她说出来的话，让我的情绪一下低了半截儿。“老同学，这次你一定要帮帮我，我已经补考了两次了，再不过我就没脸读下去了！再说英文写作对你来说易事一桩，我可就指望你了。感激不尽，感激不尽！”然后为了表示关心礼节性地问了问我的家人，我不想跟她扯太多，说会尽量调好课去帮她考试，匆匆挂了。
又是一个典型的“无事不登三宝殿”！这让我觉得很是不爽。并不是说我不愿意去为她进行一次“义务劳动”，而是我觉得伤心，觉得自己很失败，我的同学们的“想起”我，不是因为我可爱，而是因为这个人可以帮自己顺利通过考试。这让我对自己的人际关系及人际交往能力产生了怀疑，开始对自己变得不自信起来。
自从几年前班里第一个同学带着几欲哀求的语气让我替考，见他可怜只好答应下来，我的烦恼就开始了。自那以后，班里凡是自学、电大考试过不了的，毕业论文被卡的，都统统地来找我，我推辞时便甩出一句：“为什么你可以帮某某就不可以帮帮我？”好象帮他们完成学业倒成了我的义务，推辞便是我的不对了，渐渐地，我成了代考专业户，真是不胜其烦哪。关于弄虚作假的事，特别是考试作弊，是我向来最反感的，如今却被迫着一次又一次地重复做着。有时侯我会觉得愤怒，怒同学的不争也怒自己的没有原则，以前他们好多的英语水平可是跟我不相上下的啊，何以变得如此不济。这样下去，为人师表的怎能做到在知识上以“一江之水”来随时满足学生的“一杯”之需呢？
古贤人说“活到老，学到老”。作为一名人民教师更加应该不时地给自己充电，让自己的知识与时并进，不断地提高自己的专业知识水平，才能满足学生不断增长的求知欲，才能把我们的下一代教育得更加出色。很可惜，很多教师他们的“主动”进修都只是为了混一张更高的文凭而已。这岂止是教育的悲哀？