在我们许多家长的眼中，孩子不过是个不谙世事的顽童，除了吃喝玩乐、背包上学外，没有如成人般睿智的目光和准确的判断思维能力，从而往往忽略了孩子的言行举止，过分轻视了他们的声音。尤其是在公众场合，有些家长惟恐自己的孩子说出不合适宜的话而令其难堪和尴尬，常用所谓长辈的威严加以制止和干涉。“一个孩子家懂什么？大人说话不要插嘴，快到一边玩去。”相信不少父母曾冲着孩子施过这样的威，殊不知，正是这些令大人们不以为然的纯真童音，却往往能给人带来许多意想不到的收效。
2004年举世闻名的印度洋大海啸，给生活在那里的民众带来了空前的灾难，22万条鲜活的生命顷刻间化为乌有。有文章说，就在海啸发生前夕的一天，英国一位名叫蒂莉•史密斯的10岁小女孩，在麦拷海滩玩着沙子，她突然发现一个古怪的现象：海面上出现了不少的气泡，潮水也突然退了下去。她突然想起老师在课堂上教过的海啸知识，一旦遇上这种迹象，说明要有海啸发生，她立即告诉了母亲。孩子的母亲聪颖而理性，当她听完孩子的叙述后，立即和麦拷海滩饭店的工作人员火速把海边100多名游客撤离到安全地区。就在游客离开海滩不到几分钟，十几米高的海浪突然朝岸边袭来。但万幸的是，因为有了蒂莉，麦拷海滩成为这场海啸中少数几个没有人员伤亡的海滩之一。
一场无法由科学仪器预报的惊天大难，竟然被一个10岁的孩子最先察觉到了，孩子救了100多条生命！获救的人们在深深感激这位救命小天使的同时，也将感恩的目光投向了这位机智果断的母亲。孩子的眼睛是雪亮的，孩子的声音是真切的，接下来就要看孩子的监护人是不是独具慧眼，尊重孩子的发言，倾听孩子的心声？显然，蒂莉的母亲做到了这一点，她或许不懂得海啸发生前的预兆知识，但她相信孩子的判断，尊重孩子所提供的信息，并积极采取有效的措施，让100多名命悬一弦的游客火速撤离危险地带。从这个意义上说，是孩子和她的母亲共同完成了这一杰作，母亲在这件事中起到了举足轻重的作用。
我们委实不敢想像，假如蒂莉的母亲当时只将孩子的呼声当作耳边风，全然不予理睬，或厉声呵责她的胡言乱语，以免大扫观光游客的兴致，其后果又会是什么呢？几年前，重庆的一位小学生在游了綦江彩虹桥后，写了一篇作文，文中说道：“桥上都是裂痕，车子经过的时候，整座桥在摇晃，我觉得这座桥似乎马上要塌了……”孩子的妈妈看后批评了孩子：“这大桥是城市的骄傲，怎么这么写呢？”但时过不久，彩虹桥整体跨塌，40人遇难！忽视孩子的所见，扼住孩子的咽喉，最终会遭受由真切的现实带来的灾难。如果重庆孩子的妈妈也像蒂莉的母亲那样倾听孩子的声音，及时将这一情况反映给相应的上级部门，那么后果可能会是另一番景象吧？我想。
美国是个教育大国，在教育孩子的问题上自有一套特别的方法。他们不但尊重和注意培养孩子的自由发言能力，而且也会借孩子之声呼成人之音。
美国有关新闻媒体曾经在电视上播出过一个专题节目，名目叫“我和总统约会一分钟”（虚拟的），这个专题节目中的“我”，所选的对象主体就是十岁左右的儿童，其中最小的一个只有五岁。但看这些小家伙个个口若悬河，纵横捭阖，从大到国家总统的品质、能力，小到自己身边的困难、问题，他们有什么话就讲什么话，想说什么就说什么，真是口无遮拦。美国的新闻媒体就是看中了童言无忌，唯孩子最能讲真话这一点，借孩子之口来实现自己讲真话的目的。他们通过这一看似闹笑的节目，实则在传递一个信息：国民需要的是什么样的总统。
谁说童声无用？美国的新闻媒体都将这天真无邪的童声扮上了政治舞台，整个国民教育对童声的重视程度由此可见一斑。而我们的父母是否也给自家的孩子一方充分施展口才的田地，以使他们感到自己的声音得到了他人的足够重视，从而变得更加自信和善于辞令呢？
记得有一次晚饭后，我和儿子他爸及其堂姐，商讨有关为我准备做胆囊息肉切除手术事宜，在旁玩耍的5岁儿子凑近我的身边，一脸忧虑地问：“妈妈，你要做手术吗？那疼不疼呀？是不是要流很多血的？”我顺手拨他一把，只顾继续跟大人们说话，丝毫没去理会他的感受。一会儿，他又凑到他爸跟前，问：“爸爸，我妈妈做手术会把血管割破死去的，那样我就没有妈妈了。”他爸一样没有注意倾听儿子的声音。不知过了多久，待我们的话题暂时告一段落，这才猛然发现气氛似乎有点不大对劲，只见儿子直挺挺躺在三人沙发的头顶，暗自垂泪。我们不约而同地哈哈大笑起来，他爸伸手将儿子从沙发顶上抱下来，拥在怀里，以示歉意，儿子这才开始委屈地放声痛哭。我的笑因儿子的这一哭嘎然而止，心头不觉一震：我竟然忽视了儿子的参与，冷待了他为母而忧的声音，以致使他的自尊和自信受到了严重挫伤！而这，原本是我所不期望看到的呀。
作为一个有心的母亲，我们平时千方百计地寻求教子良方，然而面对教育的绝好时机，却又一次次地将之错失，呈现在孩子面前的依然是一味的埋怨、呵责、施压、忽视和冷漠。以为只有如此，才能镇住那些渐渐崭露头角的斜叶旁枝，给孩子开出一条通往成功的笔直大道，以为只要孩子乖顺听话、默然苦读，就能挖掘出他的智力潜能、充分发挥他的想像力，激发他的创造力。却不想，事实非但不按我们所期望的方向发展，反而恰恰严重压抑着孩子个性的张扬、发展，甚至会造成孩子语言和交流的障碍。
我国著名教育学家卢勤教授说：“孩子需要倾听，妈妈的倾听会培养男孩子的幽默、女孩子的素养；妈妈的倾听会使未成年的孩子从小学会以平等与尊重的心态与人建立联系，会使孩子觉得自己很重要，有利于孩子学会独立思考。聪明的妈妈与其做一个高明的说者，不如做一个高明的听者。”她还说：“倾听，是一门艺术，一门学问。只有能专心地倾听孩子声音的人，才能平等地对待一切人。”的确，父母是孩子语言的第一位老师。而语言，又是早期教育最重要的环节。你想让自己的孩子变得更聪明些吗？那么，就请从倾听孩子说话的声音开始吧！