明天，教师节就如期而来，但确实没有多大的兴致与激奋。毕竟教师就如此而已。自己作为高中教师，似乎有些麻木不仁了。从来教师节，是不放假的，初中小学似乎还有半天假，即使半天假的节日，也倒像是半真半假的应景糊弄。教师节，不如妇女节，女人还有一天休假。在我看来，教师不如三八。
教师是很尴尬的职业，美其名曰，太阳底下最光辉的职业，甚至称之人类灵魂工程师。法律上，赋予了教师高于公务员的地位，但实际待遇与尊严，都不及官本位的官僚的零头。这些美好的称呼，与教师的卑微与清苦相比，无异成了讽刺与嘲笑！一如官场所谓的为人民服务，实际也是对他们为人民币服务的讽刺与嘲笑一样。
教师犹如复读机，不辞辛苦的忠诚党的教育事业，干着毁人不倦的枯燥繁琐的工作。日子久了，连自己都感到厌恶不堪。能讲的不是想讲的，想讲的是不能讲的。尤其是政治与历史，作为老师，会经受多少言不由衷的折磨与挣扎。滔滔不绝的宣讲，其实都是删繁就简的违心学说。《国际歌》歌一曲，从来没有什么救世主，但《东方红》唱起来，毛主席是人民大救星。
眼看着学子，埋头书山，却越学越愚笨。谆谆教导，却只能是青年精神夭折，而丧失基本的是非判断，日益缺失常识性的思维。读书曾几何时，成了升学，成了考大学，这样逼仄愚妄的人生终极追求！在学校教师的心目中，学生的考试分数，竟然成了他们喜怒哀乐的唯一牵引！考上多少学生的数目，成了教育成败的核心。教师捆绑在高考的战车上，学生升学率，上线数，考上的本科级别，成了衡量战果的唯一现实的标准。至于学生读书有没有乐趣，有没有痛苦，有没有前途，都不是教师能够考虑的事情。至于学生人生规划，理想心智的发展，都是不暇顾及。
古人有小学大学之别，现在实际都退化到小学层次上，只灌输的僵死的知识与学问。死读书，甚于古人。古人为了仁义道德，而彰显人性与尊严。有舍身就义，杀身成仁的浩然正气。现在只剩唯唯诺诺的逆来顺受。读书人的清高骨气，已经荡然无存。师道尊严，已经成为笑谈。而韩愈所说的师者所以传道受业解惑也。只剩下了孤零零的受业了！
中国是没有精英教育的，都只是谋职教育，争夺饭碗的教育，最高一点，也就是出人头地的学而优则仕教育。记得李世民开科取士时，有过自豪与轻蔑：天下英才，尽入我榖中矣！
中国自古就是奴才教育模式。奴才说得好听些，就是奴材。也是一种帝王欣赏的人才。在当今，只有听了袁腾飞的历史讲稿，你才能懂得点历史皮毛，才能多少知道何为历史真相，何为历史迷雾。
如果仅仅只看新闻联播，那我们永远生活在幸福中，且永远生活在中国梦里。教育与教师，就是为了中国人做梦，而照本宣科，玩弄着催眠师的麻醉伎俩。教师是国家的傀儡，而学生又是教师的傀儡。犹如皮影戏。剧本是事先敲定，且一百年不动摇。那么靠教书为生的穷教师，就变相成了靠皮影戏，游走江湖，杂耍糊口。只得靠照着剧本演皮影。而学生就成了操控于教师掌中的皮影了。大家高声复高声大唱：太平盛世！中华复兴！
可是靠耍皮影谋生的匠人，心中知道一些戏台后的真相。但苦于世界之大，几无自己容身之处。文人过去可以隐居于乱世，退隐山林，或者遁迹古刹，但当今社会，你是无处可逃，只有贪官富豪，可以移民国外。而国内你是无处藏身。
古人所谓，大隐于市，小隐于山。现在中国的城市山林，都是国家所有。绝无一块私人属地。比之古代，四海之内，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。有过之而无不及。破四旧，寺庙道观，一律捣毁，连出家的尼姑和尚，都无所安居，哪有俗人躲避悠游的山林古刹呢？不合作，要么死，要么癫。要合作，要么归顺，要么舔舐。哪怕你是国家主席，那也只是别人掌上的玩物。现在是大贪隐于境外了，高官也预留后路了。
教师过去，是上了家堂神龛，位列天地国亲之后。但到了近现代，老师确实成了臭老九。读书人肩不能挑，手不能提，傍人门户度春秋。据说，现如今，送给教师一个大礼包，就是上海，江浙开始剥夺教师职业的终身制。开始教师资格五年一考，一旦出现纰漏，教师就自行滚下去。相当于当年的民办教师待遇。任何借口，都可以置老师于死地。就如文革学生，拿皮带头就可以在众目睽睽之下，把自己教师活活抽死。
所谓男怕入错行，女怕嫁错郎。我不知前世何辜，竟然误入教师行列，犹如林冲误入白虎节堂，人生悲剧，由此产生，且一错再错。于乱世中苟且偷生，竟然百般隐忍，却难以驯服。
每当看到活生生的学生，来到学校，几年后，竟然命中注定，很多活泼的青年学子，以读书生涯惨败而告终，以败军之将的心态与形象，走上激烈的人世战场，进入弱肉强食的丛林。作为老师，心里是如何的悲哀与无奈啊！
多少谎言，一直在廉不知耻的喊叫，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，这是当今最大的谎言。教育公平公正，这也是当今最大的谣言。北京大学，就是北京人的大学。这已经不是秘密了。从全国统一高考，到分省自行高考，权利的魔掌，已经大言不惭，且公然攫取。
教师，已经沦落了。现在校长负责制，其实就是官本位的管理。校长不负责学校的兴衰，但可以控制教师的沉浮。任人唯亲，奸猾当道。一所学校，集中一县优秀学子，三年打造，三年栽培，竟然最优秀的只考上了本省大学。相关领导教师，还能说自己管理得好，自己教育得好。这就是和谐社会！这就是世道人心？不仅仅是黑猫白猫诡论，而是黑白颠倒的卑劣。
做一个有些人性，而固执想保持点人格的教师，在如今的社会里，真的是缘木求鱼，四处碰壁。教师可以明哲保身，也可以沉默以对，甚至可以做旁观者清。笑看云卷云舒，冷对花开花落。但，我们要面对的是人，是鲜活的孩子们，进来了，出去时，却成了木偶，成了扭曲的材料，这是教师最大的痛苦与悲哀！
哀莫大于心死，因心不死，所以哀痛不绝！其实也很想赶快退休，浪迹江湖去，到山林寺庙中，超然隐居去。云游天下去。但可悲的是，听说国家正准备，延迟退休年龄。
个体之梦，总是遭遇中国梦。被大梦纠结。让你梦不成。也让你哭笑不得！记得一首古诗，“哭笑皆不敢，方知为人难！”温家宝，曾于即将退休时，宣言罪我罚我，唯有春秋。且严厉谴责文革余孽，不由再来！